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犹江有源 因材赋能
犹江潮起承文脉，专家赋能启新程——华中师大专家莅临上犹中学指导学校文化建设
发布时间：
2026-04-18
来源：
赖婷
2026年4月18日至19日，华中师范大学教育学院副院长郑刚教授、孙银光教授、付延博士一行莅临上犹中学，开展为期两天的学校文化建设专项调研。
4月18日上午，专家组先后走访北校区与南校区，细致考察了校园环境中的文化浸润，并详细了解了学校的办学历史、师资力量与育人特色，对学校深厚的文化底蕴和鲜明的育人实践给予了高度评价。
陈砚堂书记、罗光优校长等详细汇报了学校八十余年办学过程中积淀的文化传统，以及在“以人为本、以质强校”理念指引下所开展的实践探索。专家组结合调研所见，从教育哲学的高度提出了建设性意见，强调学校文化应扎根地域文脉、契合教育本质。
经过多轮深入交流与论证，在赣南师大项目组前期成果的基础上，最终形成了系统的学校文化核心理念体系。其中，“犹江有源 因材赋能”作为核心理念，既彰显了上犹中学扎根犹江文脉的地域特质，又传承了孔子“因材施教”的教育精髓；“守正笃行 融汇创新”作为办学精神，呼应了学校八十余年坚守与突破的发展历程；“明德砺才 知行致远”作为校训，凝练了立德树人、实践育人的教育追求。
此次调研不仅为上犹中学的文化建设注入了前沿的专业智慧，也为校地之间搭建了坚实的合作桥梁。
托管帮扶
8月18日上午，上犹县与华中师范大学在武汉市召开深化校地合作座谈会，双方围绕做实上犹中学托管帮扶、深化教育人才培育、推进校地资源双向赋能等工作深入交流磋商，共商县中振兴提质新路径，推动校地合作走深走实、落地见效。
在华中师大一附中跟岗学习的宝贵时光，是一场教育理念与教学技艺的深度浸润。从校园文化沉浸式体验到课堂教学零距离观摩，处处诠释 “把方法教给学生，把时间还给学生” 的育人真谛，尤其聆听多位骨干教师化学专题授课，让我对高中化学教学有了更系统、更深刻的体悟。
