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校园专题

江西省上犹中学创办于1941年,历史悠久,1962年被认定为赣州地区重点中学,1980年被列为省级重点中学,是一所环境幽雅,景色宜人,文化底蕴深厚的公办省级重点中学。

名师点拨引航向,双师赋能促成长——华中师大一附中专家到我校开展“双师班”教学指导活动


为扎实推进我校“双师班”特色建设,深耕素养导向课堂教学改革,赋能教师专业成长,助力学校拔尖创新人才培养,2026年5月22日,华中师大一附中优秀专家团队莅临我校开展专项教学指导活动。

 

深耕课堂 名师示范引航赋能

 

本次教研活动覆盖物理、化学、生物三大学科,采用名师示范课+分科深度研讨的模式同步开展。

 

李峰老师:溯源思维本质 解锁物理高阶思维

 

 

李峰老师聚焦初高中物理教学衔接、学科思维培养、学法指导本源三大核心内容开展专项教学引领。

 

 

课后研讨环节,李老师与我校物理教师开展专项教研座谈。针对老师们困惑的分层教学落实、物理临界生转化、教师思维品质提升等一线教学难题,详细分享了华中师大一附中尖优生培养、学科竞赛辅导、错题体系整理等成熟教学经验,为我校物理学科提质增效指明了清晰路径。

 

马志俊老师:立足教材本源 重构高效课堂逻辑

 

 

马志俊老师激情饱满、授课逻辑清晰,板书精炼,重点突出,精准对接化学学科核心素养。通过分层式高频提问,兼顾不同层次学生的学习需求,同时巧妙融合化学原理与辩证思维,让课堂不只是知识传授的阵地,更是思维培养、价值塑造的育人平台。

 

 

示范课结束后,马老师提出三点教学核心建议:一是坚守化学底层原理,筑牢教学设计根基;二是深耕研题讲题命题,锤炼教师专业素养;三是融入高阶思维任务,提高课堂教学深度。

 

高超老师:拆解知识难点 构建高效思维体系

 

 

高超老师执教《神经调节的结构基础》一课。结合生活真实情境导入教学,引导学生自主探究神经系统的组成、结构与核心功能,并现场带领学生梳理、构建知识思维导图。

 

 

课后,高老师就教学设计优化、核心素养落地、课堂效率提升等关键问题细致答疑、悉心指导,让在场每位教师都收获颇丰、深受启发。

 

笃行致远 深耕教研再启新程

 

本次华中师大一附中专家入校指导活动,是一次优质教育资源的精准对接,更是一场教育理念的深度革新。既为我校理化生学科教学破解了难点、打通了堵点,也进一步夯实了“双师班”的建设根基,搭建了两校长期互助、携手共进的教研桥梁。

 

托管帮扶


上犹县与华中师范大学深化校地合作座谈会召开

8月18日上午,上犹县与华中师范大学在武汉市召开深化校地合作座谈会,双方围绕做实上犹中学托管帮扶、深化教育人才培育、推进校地资源双向赋能等工作深入交流磋商,共商县中振兴提质新路径,推动校地合作走深走实、落地见效。


第七批次:2026年5月化学、英语教师跟岗学习

在华中师大一附中跟岗学习的宝贵时光,是一场教育理念与教学技艺的深度浸润。从校园文化沉浸式体验到课堂教学零距离观摩,处处诠释 “把方法教给学生,把时间还给学生” 的育人真谛,尤其聆听多位骨干教师化学专题授课,让我对高中化学教学有了更系统、更深刻的体悟。