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犹江有源 因材赋能
深耕教研蓄力成长 托管帮扶提质兴校--上犹中学举办2026学年教师专业发展深度研修班
发布时间：
2026-07-15
来源：
三尺讲台承载育人使命，教师成长决定办学根基。为更新全校教师教育教学理念，优化课堂教学模式，破解一线教研实际难题，我校联合华中师范大学培训中心，共同举办2026年江西省上犹中学教师专业发展深度研修班。本次研修覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理九大高考学科，采用“专题理论讲座+实景课堂示范”双线并行的研修模式，确保所学内容贴合教学、方法可落地、经验能复用。共计459名一线教师参与为期五天的分科沉浸式研学。
7月10日下午，研修班开班仪式在上犹中学（南校区）报告厅举行。华中师范大学培训中心（职业与继续教育学院）干部党员培训部部长王国德，市教育科学研究所副所长黄谷，上犹县人民政府副县长胡冰，县委教育工委委员、县教育局副局长何龙湖，上犹中学党委书记陈砚堂出席开班仪式。县委教育工委委员，上犹中学党委副书记、校长罗光优主持开班仪式。
开班仪式上，王国德部长对上犹县委、县政府和上犹中学的支持及全体教师致以感谢与敬意。作为百年双一流师范高校，华中师大深耕教师培训、助力县域教育发展，多年来持续帮扶上犹中学，成效显著，相关成果获评国家级案例。本次研修将精准赋能教师成长，深化校地合作，携手助推老区教育高质量发展。
胡冰副县长诚挚感谢华中师大和华中师大一附中的托管帮扶，同时对全体参训教师提出要求：坚守育人使命、勤学精进本领、珍惜协作情谊；严守培训纪律，力求学有所思、学有所用，助力县域教育高质量发展。
陈砚堂书记结合一年驻校经历，肯定了上犹中学办学、教研、高考取得的亮眼成果与国家级荣誉，指出两校帮扶正从“外部输血”转向“内生造血”；希望全体教师珍惜专家授课机遇，深耕研修、蓄力成长，持续深化两校协作。授课专家代表管璇、参训学员代表赖婷分别在会上发言。
简洁庄重的开班仪式，为整场研修定下求真务实、潜心治学的总基调。四百多名教师怀揣提升自我、精进课堂的热忱，正式踏上为期五天的专业提升之路。
本次培训授课专家均来自华中师大一附中，全部为深耕高中教学二十年以上的学科带头人、省级特级教师、高考阅卷核心专家，所有分享内容均源于真实课堂实践，摒弃空泛理论，聚焦实操方法。
语文 吴洪涛老师
数学 尹友军老师
英语 管璇老师
物理 李峰老师
化学 阮荣祥老师
生物 周洁老师
历史 刘新还老师
政治 周金娥老师
地理 胡扬老师
语文学科吴洪涛老师为湖北省特级教师，深耕高中读写体系教学，拥有培养高考语文高分学子的成熟实操经验；英语学科管璇老师从教二十四载，多次斩获全国优质课一等奖，擅长尖子生培优与高三英语系统提分；地理学科胡扬老师、历史学科刘新还老师长期参与省级高考阅卷工作，精准把握高考命题逻辑与答题评价标准；政治学科周金娥老师深耕学科核心素养落地教学，融合研学实践打造特色高效课堂。数学学科尹友军老师历经多轮高三完整教学，擅长分层教学与不同类型班级精细化管理；物理学科李峰老师、化学学科阮荣祥老师专注实验课堂创新与优生竞赛培优；生物学科周洁老师长期参与国际生物奥赛辅导，多次斩获省级精品课、优质课一等奖，教研成果丰硕。
各位专家不仅系统分享备课架构、复习规划、课堂设计等教学技巧，更结合数十年一线带班经历，分享师生沟通、班级育人的真实案例，将沉淀多年的实战经验毫无保留地传授给参训教师。
本次研修周期为7月11日至7月15日，分学科开展教学，场地规划清晰，课程节奏松紧有度，兼顾学习吸收与交流思考。
1.专题讲座
每日上、下午各设置两大课时专题学习，单课时长80分钟，两节课中间预留20分钟休息交流时段，方便教师梳理笔记、即时交流疑问；各学科固定授课场地，配备校内专职对接负责人全程做好协调保障工作。
2.实景示范课（核心实操模块）
各学科均设置实景示范课，完整还原日常课堂场景。专家直面高三在校学生现场授课，完整呈现课堂导入、重难点拆解、师生互动、当堂巩固全流程。参训教师现场观摩、对标学习，直观感知优质课堂的设计逻辑与实施路径。
3.分科精准研学
九大科目独立开展教学研讨，课程内容精准匹配各学科教学难点：语、数、英侧重高三全周期复习体系搭建；物理、化学、生物聚焦实验课堂优化与分层培优补差；政治、历史、地理围绕学科核心素养，融合时政素材、史料考证、研学实践创新课堂教学模式。
教研现场：课堂内外潜心求索，藏着同事间温暖教研情怀
五天研修期间，南北校区各教学场地随处可见潜心求学的动人画面，处处流露共事多年的同行温情。老师们伏案记录专家分享的复习框架、提分技巧，笔记本写满细致批注；课间休息间隙，大家主动围拢在授课专家身旁，抛出日常教学中遇到的困惑，虚心请教解决思路。不同年级、不同教龄的教师三三两两围坐交流，资深教师主动了解先进教学手段，青年教师虚心求教高三备考、班级管理经验。
整场研修氛围安静纯粹，无浮躁喧哗，只有专注聆听、真诚探讨的浓厚教研风气，四百余名参训教师，怀揣相同的育人初心同向而行、共学共进。
7月15日下午，研修结业仪式如期举行，为期五天的充实研学圆满落幕，县委常委邬平清，县委教育工委委员、县教育局副局长何龙湖等出席仪式。罗光优校长主持仪式。
结业仪式上，邬平清常委向远道而来的华师专家团队致以诚挚敬意，祝贺本次研修圆满收官。依托华中师大托管帮扶优势，本次全员研修内容扎实、成果丰硕，助力学校帮扶模式由“单点带动”升级为“全员整体赋能”。邬常委阐释了新时代教师的使命与奉献内涵，勉励全体教师坚守育人初心，做好成果落地转化，凝聚教研合力，恪守师德规范，以研修实效助力县域教育高质量发展。
陈砚堂书记祝贺全体教师顺利完成本次研修学习，衷心感谢华中师大一附中专家团队倾囊相授，助力我校帮扶工作从“外部输血”转向“内生造血”。陈书记寄语全体教师：推动研修经验走进日常课堂，以专家为榜样坚守立德树人初心，抓实常态化校本教研，持续助力学校办学品质再上新台阶。
教师代表李钰清、丁俊、叶维珍也在会上分别分享了研修心得。
在全体参训教师、与会领导的共同见证下，邬平清常委、何龙湖副局长、陈砚堂书记与罗光优校长为华中师大一附中全体授课专家颁发研修特聘指导专家证书。“名校专家入校授课、一线教师对标研学”的双向交流机制将持续拓宽校地教研协作渠道，助推上犹中学教师专业化发展迈上新台阶、实现新突破。
五天研学沉淀满满收获，满载新知再赴讲台。集中培训虽告一段落，但教师专业成长、校本教研深耕的脚步永不停歇。未来，上犹中学将持续搭建常态化、高品质教师研修平台，以教师专业能力提升助推学校教育高质量发展。全体教师也将带着本次研修的所思所获，坚守教育初心，深耕三尺讲台，用心陪伴每一名学生成长成才，用心办好人民满意的家门口优质高中教育。
