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青蓝结对传帮带 薪火相传共成长--上犹中学2025-2026学年 “青蓝工程” 正式启动
发布时间：
2025-09-29
来源：
青蓝结对传帮带 薪火相传共成长
--上犹中学2025-2026学年“青蓝工程” 正式启动
秋光染桂，薪火绵长。为充分发挥骨干教师“传、帮、带”的引领作用，加速青年教师专业成长的步伐，建设一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍，实现“三新”背景下的新质量、新特色、跨越式发展，9月29日，上犹中学在北校区智华楼举行2025-2026学年 “青蓝工程” 启动仪式，党委书记陈砚堂，校长罗光优出席。仪式由王清华副校长主持。
方案解读与目标要求
仪式开篇，王清华副校长聚焦 “青蓝工程” 落地实效，对“青蓝工程”实施细则及考评方案进行解读，明确了师傅 “做师德引领者、教学与班级管理指导者”，徒弟 “钻研教学理论、主动求教、参与科研” 的双方职责，同时清晰界定了考核标准与核心培养目标，即“力争让青年教师实现 ‘一年站稳讲台、三年崭露头角、五年脱颖而出’，助力其快速掌握教育教学基本要求，提升学科素养与教科研能力”。
宣布师徒结对名单，签订师徒责任状
随后，王清华副校长宣读本次师徒结对名单，组织结对师徒签订责任状，并特别强调，师徒结对是上犹中学的优良传统，绝非简单的形式流程；对青年教师而言，这是明确职业方向、加速成长的 “引路石”；对学校而言，这是夯实师资根基、推动教育教学高质量发展的 “助推器”。此次仪式的启动，既是业务经验传承的正式开篇，更是凝聚教育精神、鼓舞全体教师共同奋进的重要契机。
颁发“青蓝工程”聘书
学校领导为本次结对的师傅逐一颁发聘书。一张小小的聘书，承载的却是学校对师傅教学能力与师德风范的高度认可，是对师徒 “传帮带” 工作的信任托付，更代表着师傅肩负的育人使命与徒弟秉持的学习初心。现场的热烈掌声，是对各位师傅的崇高敬意，也是对所有结对师徒 “共学共进、双向成长” 的美好祝愿。
结对师徒代表发言
全国优秀教师黄燕华作为师傅代表发言，黄老师的发言以“感恩与传承”为核心，结合近30年教育历程展开。她回顾初登讲台时，得到黄晓丽、李舒凡等老师指导；“转战”高中遇新课改，又获杨百灵等老师及高中时期的恩师倾情指导，这份温暖成其教育信仰。9年前她成为师傅，先后与熊香、李燕香等教师结对，分享教学心得与 “避坑” 经验，见证徒弟从怯场到形成风格，自己也在指导中打破经验定式、激发潜能，体会到师徒双向共进的价值。她鼓励青年教师不惧初登讲台的忐忑，强调学校生命力在于 “蓝” 的根基与 “青” 的活力，呼吁扛起 “青蓝接力” 使命，以敬畏与热爱做好 “传帮带”，共谱学校教育新篇章。
王烺月老师作为徒弟代表发言，首先感谢学校提供学习机会，向指导教学的师傅致敬；坦言青年教师有激情但存不足，需学师傅爱岗敬业的职业精神、严谨治学的教育风格与团结互助的工作作风，以“四有” 教师为标准，在今后工作中守好 “三心”：用心主动请教、总结经验，以形成自身教学风格；虚心接受批评指正，以师傅的严谨态度严格要求自己；全心体悟师傅教学本领，用自身努力提升水平。最后她用 “学高为师，身正为范”自勉，表示会在前辈引领下踏实成长，为学校发展贡献青春力量。
书记寄语 砥砺前行
最后，党委书记陈砚堂深情寄语，“青蓝工程”是学校师资建设的重要纽带，是师德师风与教育智慧的传承桥梁；愿师傅们秉持 “倾真情、传真经” 之心，充分发挥 “传帮带” 作用，在业务上助力青年教师夯实教学根基，在师德上引导青年教师涵养教育情怀，坚守育人初心；愿青年教师怀揣 “虚心学、用心悟” 之态，珍惜成长机遇，既要勤学多问，借鉴前辈智慧，更要潜心体悟，在实践中探索创新，实现专业快速成长；盼师徒双方以 “教学相长”为目标，双向奔赴、共同修行，让 “青出于蓝而胜于蓝” 的佳话延续，为学校教育事业持续高质量发展注入强劲动力。
学校办公室
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